STRUKTUR
Vorerst ist das Haus auf 3 Räume mit insgesamt 11 Lernobjekten beschränkt, wobei ein weiterer Ausbau zumindest angedacht ist. Jedes Lernobjekt besteht aus Informationsseiten, zu denen auch weiterführende Links angeboten werden und Quizseiten verschiedenster Art und Schwierigkeitsstufe. Hier werden auch mathematische Textaufgaben angeboten. Die Antworten aller Aufgaben können selbst überprüft werden. Nachdem alle Lernobjekte eines Raumes erarbeitet wurden, besteht die Möglichkeit, einen Abschlusstest zu machen. Eine Punkteauswertung kann angefordert werden.
Die 3 Räume, nämlich Küche, Badezimmer und Kinder-, bzw. Jugendzimmer gibt es auf 2 Ebenen.
K - die Ebene für die KIDS:
Die untere Ebene soll Schülern zwischen 10 und 12 Jahren Einblicke in physikalische Grundlagen geben, -ausgehend von ihrem ganz alltäglichen Erfahrungsbereich.
Ziel ist es, Zusammenhänge sichtbar zu machen, Interesse für die Naturwissenschaft zu wecken oder zu fördern und eine Verbindung zu mathematischen Überlegungen herzustellen.
S - die Ebene für Schüler im Sekundarbereich:
Auf der oberen Ebene sollen Jugendliche (bis etwa 15 Jahre) Wissen erwerben und vertiefen. Die Informationen sind ausführlicher, um einige Themenbereiche erweitert und manche Aufgaben wesentlich schwieriger. Vor allem der Abschlusstest verlangt gute Kenntnisse. Aber auch auf dieser Ebene soll Interesse für Naturwissenschaften geweckt und sollen physikalische und mathematische Zusammenhänge erkannt werden.
Begabungen können entdeckt und ausgelotet werden, die Einfluss auf die schulische und berufliche Weiterentwicklung haben können. Eines ist beiden Ebenen ebenfalls gemeinsam: Nicht trockenes, vom Alltag abgelöstes Schulwissen soll hier vermittelt werden, sondern die natürliche Neugier und die Freude am Entdecken erhalten bleiben.
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Von allen Räumen kann man wieder zur Eingangshalle zurück gehen. Bei jeder Seite des Lernobjekts gibt es einen Link zurück zum Raum.
